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Zweck des Vereins | |||
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| | | Der Verein, dessen Tätigkeit nicht auf Gewinn ausgerichtet ist, bezweckt die nachhaltige Förderung von: | |||
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Bildung und Kultur in den
Bereichen |
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Ziele | |||
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Kultur | |||
| * | aus den Bereichen Tanz und Musik | |||
| * | der verschiedenen Kulturkreise und Epochen | |||
| über den Weg der Bildung erschließen | ||||
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Bildung über die theoretische und angewandte Pädagogik erschließen | |||
| "Tanz ist die Kunst, wo die Beine denken sie seien der Kopf" | ||||
| a) | Tanzgeschichte, Musikgeschichte, Rhythmik, Aufbau von Tänzen, Normen und | |||
| Sequenzen der Tänze und Tanzrichtungen etc. Stilrichtungen | ||||
| b) | Phantasien entstehen lassen | |||
| "Tanz ist die Poesie des Fußes" | ||||
| a) | Hineinfühlen in die Tanzgeschichte, Nachvollziehen (experimentelle Phase) | |||
| Phantasien in Bewegungsabläufe umsetzen | ||||
| b) | Vermittlung von Tänzen und Tanzabfolgen | |||
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Frühe Förderung der Persönlichkeitsentwicklung und Begabung | |||
| über die theoretische und angewandte Pädagogik erschließen | ||||
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Nachhaltigkeit | |||
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im Angebot | |||
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Lebenszyklus (von der pränatalen Phase bis ins hohe Alter) | |||
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Vereinsbestand | |||
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Aufbau einer überregionalen Plattform | |||
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tolerieren, annähern, anfreunden, verstehen lernen, würdigen | |||
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Zielgruppen | |||
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| Kinder | ||||
| Jugend | ||||
| Erwachsene | ||||
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Einzigartigkeit | |||
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| balliamo ist durch das Angebot an nicht leistungsorientiertem Tanzerleben tatsächlich einzigartig | ||||
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| Ganzheitlicher
Ansatz hinsichtlich des Schwerpunkts Tanz in Verbindung mit Musik, Kultur und Bildung. Tanz steht im Mittelpunkt, wobei andere musische Begabungen (Singen, Spielen, Tanzen) bewusst und gewünscht einbezogen werden. |
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| Förderung der Persönlichkeitsentwicklung schon von frühester Kindheit an, mit aufbauender Begleitung durch Schule, Jugendzeit bis ins Erwachsenenalter |
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| Tanz ohne
Leistungscharakter Kinder, Jugendliche und Erwachsene werden von Leistungsanforderungen während der Seminare befreit, sie widmen sich ganz ihrer Persönlichkeit, sie sind keinem Stress oder Zwang zur Perfektion ausgesetzt – das gibt Raum zur Entfaltung – ein wichtiger sozialer Beitrag zur positiven Entwicklung der Gesellschaft insgesamt! |
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| balliamo übernimmt gesellschaftliche Verantwortung | ||||
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| Förderung von Toleranz durch Auseinandersetzung mit anderen Kulturen - gerade in der heutigen Zeit keine Selbstverständlichkeit – gesellschaftspolitischer Beitrag! |
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| Männertanz Schwerpunkt Körperbewusstsein: Bewegungsabläufe im Körper verstehen lernen - Koordination, Isolation Ermutigung der Männer: Muskelkraft und Kondition über Tanz im geschützten Rahmen zu erreichen. Hier haben Frauen keinen Zutritt. |
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| Bildungsträger
und -vermittler von Bildungsinhalten, die in dieser Form nur durch balliamo vermittelt werden - von frühester Kindheit an! Auseinandersetzung mit Tanzgeschichte, Musikgeschichte, Rhythmik, Tanzstrukturen, Tanz- und Stilrichtungen. |
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| Ergänzung
zu Schule und anderen
Institutionen, die musische Felder zu wenig abdecken können, wobei die Zusammenarbeit mit einzelnen Schulen und/oder Institutionen erfolgt. |
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| Themenschwerpunkte
können Jahresthemen z.B. der UNO oder EU angeglichen werden |
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| 2003: | Internationales Jahr des Süßwassers | |||
| Europäisches Jahr der Menschen mit Behinderungen | ||||